- Soziales Lernen: Kleine Kinder lernen von den großen Kindern, aber auch umgekehrt!
- Es besteht kein ständiger Vergleich, da jeder etwas anderes arbeitet. Es entsteht beim Kind kein Druck.
- Durch die vorbereitete Lernumgebung besteht nach oben hin keine Grenze (Hochbegabung), es wird jedes Kind individuell gefördert, aber auch nach unten können wir auf jedes Kind eingehen und differenzieren.
- Jedes Kind hat sein eigenes Arbeitstempo.
- Jede Einführung wird mit einem Kind gemacht, man hat Zeit für jede/n einzelne/n Schüler/in.
- Das Material und die "Vorausschau" sind die Motivation für das Lernen.
- Die Lehrer/innen werden als Begleiter gesehen.
- Jeder Lehrer/jede Lehrerin unterrichtet jeden Schüler/jede Schülerin.